Kategóriák
STEAM-követ képzés

Keresd a kihívásokat! – Fehérvári Andrással beszélgettünk

A síszünet után folytatódott a tizenegyedikesek science madrich képzése. Ezúttal Fehérvári András volt a vendégünk Prágából, akivel a pályaválasztásról, a felsőoktatásban szerzett tapasztalatokról, a pedagógia tudományáról és a vállalkozásindítás kihívásairól beszélgettünk. A kacskaringós életút egyes állomásai – a berlini jesívától, a Lauderben tanárként eltöltött éveken át, a portugáliai PhD-képzésig – számos dilemmát, izgalmas kérdést felvetettek […]

Kategóriák
Műhelyfoglalkozások

4T Virtuális Sorsvetős Workshop

Február 23-án a purimi rendezvénnyel folytatódott az ünnepekhez kapcsolódó műhelyfoglalkozások sorozta. Szirtes Aliz és Paszternák András ezúttal Eszter királyné történetéhez kapcsolódó kísérletekkel és művészeti feladattal várta az elemi és a középtagozat tanulóit és a szülőket. A susáni mulatságot megidőző mazsolatáncoltatás [1] után, egy dobókocka segítségével készültek el az egyedi, purimi szimbólumokkal díszített rajzok. Dobásról dobásra […]

Kategóriák
STEAM-követ képzés

Tégy a környezetedért! – Orendi Évával beszélgettünk újrahasznosításról és újrahasználatról

Február 10-én, szerdán Orendi Éva, az Fővárosi Közterület-fenntartó Zártkörűen Működő Nonprofit Részvénytársaság (FKF Nonprofit Zrt.) edukációs csoportjának vezetője volt a Nahár évfolyam vendége. Megismertük a szakember pályaválasztásának, pályamódosításainak történetét, az oktatáshoz, ismeretterjesztéshez fűződő viszonyát. Hallottunk az FKF szemléletmódosítás terén indított kezdeményezéseiről, a környezetünk védelméért tett erőfeszítésekről, a hulladékgazdálkodás mindennapjainkra gyakorolt hatásáról. Tisztáztuk az újrahasznosítás és […]

Kategóriák
STEAM-követ képzés

Irány az űr! – Vizi Pál Gábor (Wigner Fizikai Kutatóközpont) volt a vendégünk

Február 3-án a tizenegyedik évfolyam diákjai Vizi Pál Gáborral találkoztak a virtuális térben. A Wigner Fizikai Kutatóközpont Űrtechnológiai csoportjának vezetője az űrkutatók mindennapjairól, a megvalósított és folyamatban lévő nemzetközi együttműködésekről, a tudományág aktuális kérdéseiről mesélt. A villamos- és a biztonságtechnikai mérnök megosztotta velünk saját pályaválasztásának történetét is. A hivatalos program után az érdeklődők még jó […]

Kategóriák
STEAM órák

Transzhumanizmus – Kiterjesztett valóság projekt a vizuális művészetek órákon

A félév során a kilencedik osztályosok vizuális művészetek óráján a transzhumanizmus és a kiterjesztett valóság kérdései kerültek előtérbe. A tanulók csapatokban dolgoztak és különböző rövidebb vagy hosszabb projekteket vittek végig. A félév központi feladata az úgynevezett AR plakátok (Augmented Reality) létrehozása volt. Az AR plakátok olyan vizuálisan megjeleníthető anyagok, melyek virtuális terébe az Artivive telefonos […]