Április 4-én ismét találkoztak az INNOlab – Diák Innovátorok Klubjának tagjai a Diáklaborban. A szakkör első felén Koczka Benjamin és Székely Olivér, a TECH-csapat tagjai forgattak nálunk az iskola 1 %-os kampányfilmjéhez Kazal Eszter szervezésében. Így ismét előkerült a robotkar és a VR-szemüveg is. A program második részében folytattuk a STEAM-készletek építését és tesztelését, ezúttal egy újabb napelemes autó készült el. Zárásként egy izgalmas felkéréssel kapcsolatban ötleteltünk. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne
Szerző: Paszternák András (szerk.)
MIT TÜKÖR #02: A Hárfa osztály “mérnöki” kalandjai
Április 4-én a Hárfa osztály látogatott el a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborba osztályfőnökük, Rév Katalin vezetésével. A Kikötősök után ők voltak a második középtagozatos csoport, akik felkeresték a tudományos élményközpontunkat. Az ötödikesek hat csapatban építettek golyópályákat egymással vetélkedve szakmai vezetőnk, Paszternák András koordinálásával. A cél az volt, hogy a golyó minél tovább legyen mozgásban a kialakított csatornákban. Szinte minden csapat más-más stratégiát választott, voltak, akik síkban építettek (váratlanul jó eredménnyel), mások a többszintes megoldást részesítették előnyben. 25 perc
LIMIT 2024 – a házi selejtező eredménye
A LIMIT 2024 zsűrije meghozta döntését a kedden megrendezett házi selejtező alapján. A Lauder Javne Iskolát a Turmixx és az M.A.D csapat képviseli az innovációs maraton májusi döntőjén. Idén a nagyszámú érdeklődés miatt, az eddigieknél nehezebb volt a szakmai bizottság dolga, a döntőbe csak 2 lauderes csapat juthatott be. A diákoknak köszönjük az aktív részvételt, mentor-tanáraiknak a szervezést! A külső továbbjutó csapatok és iskolák listája ezen a linken érhető el. A pályázat kódja: XIA-DIÁKLABOR-23-01 Kedvezményezett: Világi Zsidó Iskola Alapítvány Megvalósítási helyszín: Lauder Javne Zsidó
LIMIT 2024 – házi elődöntő
2024. április 2-án került sor a LIMIT 2024 – innovációs maraton házi selejtezőjére a Lauder Multiverzum Innovációs Tér (MIT) Diáklaborban, mely az országos elődöntőt követte. Közép- és gimnáziumi tagozatunk hét csapata vetélkedett a továbbjutásért. A tesztfeladatot egy-egy az energiához, űrkutatáshoz, mesterséges intelligenciához kapcsolódó dilemma megválaszolása követte. A húszperces felkészülést követően két bizottság hallgatta meg a prezentációkat. A harmadik feladatra éjfélig kell online választ adnia a versenyzőknek. A korábban döntőbe jutott tíz csapathoz két hazai csoport csatlakozik majd a májusi döntőn.
Diáklaboros oktatókészletek a tanórákon
Egyre gyakrabban kerülnek bevetésre a Diáklabor sikeres pályázatán, a Selye János Diáklaborhálózat kiépítése projekt keretében beszerzett STEAM-készletek a lauderes tanórákon. A Felleg osztály fizikaóráján a golyópályák tudományát vizsgálták a nyolcadikosok Dávid Anett tanárnővel. A GRAVITRAX rendkívül hasznos eszköz a STEAM oktatás terén, hiszen ötvözi a tudomány, technológia, mérnöki tudományok, művészetek és matematika elemeit egy kreatív és interaktív játékban. Nem csupán szórakoztató, de segít megérteni a fizikai és matematikai alapelveket a valóságban alkalmazva. Az építés során a diákok tervezési készségeiket fejlesztik,