Képzeletjátszótér a fizikaórán

Az Imagination Playground kék elemei Amerikából indultak hódító útjukra. Mára a világ számos iskolájában, tudományos élményközpontjában, közösségi házában kicsik és nagyok kedvenc “építőjátéka” az egyszínű “kockákból” álló készlet. 2022-ben, sikeres pályázatoknak köszönhetően, a Lauder Javne Iskolába is megérkezett a Képzeletjátszótér. A művészeti foglalkozások mellett, a Rubin osztály tanulói is lelkesen fogtak hozzá az építkezéshez a… Képzeletjátszótér a fizikaórán olvasásának folytatása

STEAM program a Csopában

Az iskolai Témahét keretében a Pisztácia, a Csermely és a Felleg osztály látogatott el a Csodák Palotájába, ahol a tizenegyedik évfolyam által összeállított programon vettek részt. A Richter Gedeon laborban, a 9D moziban és az Illúziók termében indult a nap. A Öveges színpadi látványos kísérlet bemutató megtekintése után egy ötzónás küldetéses játék vette kezdetét a… STEAM program a Csopában olvasásának folytatása

4T robotkar – első nekifutás

December 10-én, a Mozaik Nap keretében az Óceán és a Zápor osztályok hat lelkes diákja: Hanga, Lili, Áron, Benjámin, Dániel és Leó vágott neki Őri László és Paszternák András vezetésével, hogy együttműködésben az izraeli Ramat Gan városában található Ohel Shem Iskolával, elkészüljön a Lauder első robotkarja. Az építés napjára – Szirtes Aliz szervezői tevékenységének köszönhetően… 4T robotkar – első nekifutás olvasásának folytatása

“Felületi feszültség” – tudományos kalandok a Csodák Palotájában

A napokban a Menta osztály a Csopában járt. A szerdai Sáhárok oktatója, Kémcső Jenő vezette körbe az elsősöket a tudományos élményközpontban. A közös laborozás után a játéktérben vetélkedtek a csapatok, a látványos kísérletbemutatót követően az illúziók kerültek terítékre. Sok izgalmat tartogatott az Űrállomás is.

Transzhumanizmus – Kiterjesztett valóság projekt a vizuális művészetek órákon

A félév során a kilencedik osztályosok vizuális művészetek óráján a transzhumanizmus és a kiterjesztett valóság kérdései kerültek előtérbe. A tanulók csapatokban dolgoztak és különböző rövidebb vagy hosszabb projekteket vittek végig. A félév központi feladata az úgynevezett AR plakátok (Augmented Reality) létrehozása volt. Az AR plakátok olyan vizuálisan megjeleníthető anyagok, melyek virtuális terébe az Artivive telefonos… Transzhumanizmus – Kiterjesztett valóság projekt a vizuális művészetek órákon olvasásának folytatása

Nyersanyagokról közérthetően – beszámoló egy rendhagyó fizikaóráról

December 9-én vendégektől tanultunk az Ánánim évfolyam fizikaóráján. A nyersanyagokkal való ismerkedést Groó-Nagy Patricia, projektkoordinátor nyitotta meg a Bay Zoltán Kutatóhálózat részéről. Őt a győri Czuczor Gergely Bencés Gimnázium négy diákjának előadása követte. Bedő Glória, Lüvi Adél, Tarnai Csongor és Gondár Flórián (12. évfolyam) a tavalyi RM@Schools versenyen győztes kutatásait mutatta be, mely az akkumulátorok újrahasznosítási lehetőségeiről szólt. A második részben a Bay Zoltán budapesti kutatóintézetébe kapcsoltunk, ahonnan a laborból Musza Alexandra anyagtudományi… Nyersanyagokról közérthetően – beszámoló egy rendhagyó fizikaóráról olvasásának folytatása